Postup FH: Sebehodnocení s využitím grafického znázornění
Příloha 1: Čtyřlístek prázdný
Příloha 2: Čtyřlístek s předměty
Příloha 3: Vybarvený čtyřlístek od dětí
Příloha 4: Vybarvování s rodiči
Příloha 5: Stránky písanky
Příloha 10: Foto – kritéria
Příloha 11: Čtyřlístek na psaní
Příloha 12: Vybarvování
Činnost je možné provádět samostatně nebo ve spolupráci se spolužákem, učitelem či rodičem. Hodnocení může plně převzít učitel, spolužáci. Každý lístek čtyřlístku představuje jednu dovednost.
Videa k materiálu jsou k dispozici na:
Příloha 6: Porovnávání stránek
Příloha 13a: Obhájení sebehodnocení
Příloha 13b: Obhájení sebehodnocení
Příloha 15a: Kdy se žáci soustředí na chyby
Příloha 15b: Kdy se žáci soustředí na chyby
Příloha 16: Reflexe sebehodnocení
Sebehodnocení před úkolem/cvičením a po něm na 1. stupni v hodinách českého jazyka 1.61 MB 702 stažení počet souborů 3
Sebehodnocení – motivační projektový den na 1. stupni ZŠ 4.90 MB 907 stažení počet souborů 5
Sebehodnocení s využitím grafického znázornění na 1. stupni ZŠ 1.31 MB 1133 stažení počet souborů 6