Postup FH: Formativní hodnocení v distanční výuce na 1. stupni
Příloha 1: Cíl práce a kritéria hodnocení, způsob zadání práce
Příloha 2: Ukázka prací žáků
Příloha 3: Ukázka vrstevnického hodnocení v aplikaci Seesaw
Příloha 4: Zpětná vazba učitele ke konkrétní ukázce práce žáka
Příloha 5: Reflexe žáků prostřednictvím Google Forms
Předložený materiál vznikl v rámci distanční výuky na jaře 2020, ale lze jej využít také v prezenčních hodinách. Ačkoliv byl realizován u žáků v 5. ročníku, je zařaditelný i na jiných stupních vzdělávání. Struktura práce spolu s využíváním jednotlivých technik je aplikovatelná i na další témata, a to nejen ve vzdělávací oblasti člověk a jeho svět. Metodika práce je volena tak, aby práce žáků v rámci tématu směřovala též k naplnění některých výstupů v rámci digitální kompetence dle nové úpravy RVP z roku 2021.
Sebehodnocení před úkolem/cvičením a po něm na 1. stupni v hodinách českého jazyka 1.61 MB 914 stažení počet souborů 3
Sebehodnocení – motivační projektový den na 1. stupni ZŠ 4.90 MB 1191 stažení počet souborů 5
Sebehodnocení s využitím grafického znázornění na 1. stupni ZŠ 1.31 MB 1498 stažení počet souborů 6